数字校园中声音的应用特点

我们从校园声音的应用和功能总结了四大场景；

1.大场景的教学应用

教室作为学术事务活动的核心场所，在学校教育活动中发挥着极其重要的作用。自20世纪90年代以来，为了减少教师的努力工作，教室引入了大量的教学扩声系统，在传统的扩音系统中，教师和学生*好处。教师可以更容易地教学，学生可以更清楚地听课堂。目前，普通教室的多媒体设备和扩声设备得到了广泛的推广，其作用不仅是语音扩声，而且承载着更多的声音传输，如语音扩声、多媒体教学扩声、远程教学扩声、广播扩声、火灾逃生报警等。这也给了教室有限的空间，大大小小的电子设备，墙上有各种扬声器和线路。然而，随着设备的增加和设备老化的加速。各种设备给使用和维护带来了许多不必要的麻烦。更重要的是，扬声器不应该发出声音，不应该发出声音。这违反了系统的基本原则，使用户更容易，使便利变得可怕的麻烦。

2.课间课外娱乐应用大场景

众所周知，铃声是上课和下课的分解线，这让很多人感到头痛和期待。然后，声音用其独特的强制性来划分学习和休息时间*它是有效的。课间休息时有效的背景音乐或集体休息练习可以使更多的人结合工作和休息，更好地投入学习和工作。课间休息时声音的充分应用是一项必不可少的校园活动。然而，这种音频活动在环境因素的许多情况下并不能很好地发挥其重要作用。它主要体现在分布在生活区的各种一般教育教育中，其各种体操和铃声已成为周边地区的噪声污染。让学校和各级管理部门感到无助，但无法解决。

3.公共区域活动应用大场景

学校的另一个关键空间是公共区域空间。虽然这个空间不会像教室那样有很多声音来源，但这一部分的扩展是师生紧张的工作和学习。至于停留和活动最频繁的地方，它的存在为校园生活增添了许多色彩。在这个空间里，它大部分时间都提供了令人愉快的背景音乐和校园特色广播电台Dj在提供无形舞台的同时，为师生提供更有效、更有用的信息和有趣的活动。这个空间的音频应用程序遍布校园的每个公共角落。在这个应用场景中提供针对性的音频服务*特点和刚性需求。当然，这种空间音频的音色质量也在不断提高和优化人们的生活水平。

4.应急指挥扩声应用大场景

由于其特殊的使用环境、较高的建筑结构要求和较大的空间面积，学校在大多数城市和村庄被视为应急庇护和处置场所。在实际使用中，无论是学校自身对应急的要求还是被当地政府接管，都成为应急避难所的使用。应急指挥已成为学校必要的移动应用环节。实际上，学校的基本音频设备无法实现应急指挥和远程接管的功能，这使得在处理紧急情况时需要投入大量的人力物力，处理效率低下。在应急指挥的应用环境中，如果充分利用音频的不可抗拒特性，将有效提高指挥的有效性，保证信息的准确性。